Los miembros del Comité de Educación y Juventud del Senado estatal no pudieron definir con precisión qué significaba el término “ciudadanía íntegra y deseable” en un proyecto de ley de educación cívica recientemente presentado en una audiencia pública el martes. Sin embargo, a partir del año escolar 2025-26, ese es el estándar que se podría esperar que mantengan los estudiantes K-12 en las escuelas de Georgia. 

La medida, el Proyecto de Ley Senatorial 459 , fue aprobada en comité por un estrecho margen de 5 a 4, lo que significa que ahora se dirigirá al pleno del Senado para un mayor debate.

La SB 459 exigiría educación cívica destinada a "preservar y defender los beneficios de la libertad heredados de generaciones anteriores y garantizados por la Constitución de los Estados Unidos". Las nuevas directrices cívicas también implementarían un programa de historia oral llamado "Retratos en el patriotismo", que presenta "relatos en primera persona de víctimas de las filosofías gobernantes de otras naciones". 

El programa, que fue creado por la Facultad de Educación y los Estudios de Educación Innovadora de la Universidad del Sur de Florida, se implementó completamente en las escuelas de Florida por primera vez durante este año escolar. Incluye entrevistas con residentes de Florida que huyeron de gobiernos comunistas en países como Venezuela, China y la ex Unión Soviética e instruye a los estudiantes a comparar y contrastar esos sistemas políticos con el de Estados Unidos. 

La redacción del proyecto de ley, incluida la referencia al programa “Retratos en Patriotismo”, es casi idéntica a la legislación aprobada en algunos otros estados, a saber, HB 5 en Florida y HB 2008 en Arizona. El Proyecto de Ley 898 de la Asamblea se presentó en la legislatura de Wisconsin, pero aún no se ha aprobado.  

Pero en la audiencia del proyecto de ley en Georgia, las explicaciones sobre qué constituye exactamente un ciudadano con mentalidad patriótica siguieron siendo difíciles de alcanzar. 

Los miembros del Comité de Educación y Juventud del Senado estatal no pudieron definir con precisión qué significaba el término “ciudadanía íntegra y deseable” en un proyecto de ley de educación cívica recientemente presentado en una audiencia pública el martes. Sin embargo, a partir del año escolar 2025-26, ese es el estándar que se podría esperar que mantengan los estudiantes K-12 en las escuelas de Georgia. 

La medida, el Proyecto de Ley Senatorial 459 , fue aprobada en comité por un estrecho margen de 5 a 4, lo que significa que ahora se dirigirá al pleno del Senado para un mayor debate.

La SB 459 exigiría educación cívica destinada a "preservar y defender los beneficios de la libertad heredados de generaciones anteriores y garantizados por la Constitución de los Estados Unidos". Las nuevas directrices cívicas también implementarían un programa de historia oral llamado "Retratos en el patriotismo", que presenta "relatos en primera persona de víctimas de las filosofías gobernantes de otras naciones". 

El programa, que fue creado por la Facultad de Educación y los Estudios de Educación Innovadora de la Universidad del Sur de Florida, se implementó completamente en las escuelas de Florida por primera vez durante este año escolar. Incluye entrevistas con residentes de Florida que huyeron de gobiernos comunistas en países como Venezuela, China y la ex Unión Soviética e instruye a los estudiantes a comparar y contrastar esos sistemas políticos con el de Estados Unidos. 

La redacción del proyecto de ley, incluida la referencia al programa “Retratos en Patriotismo”, es casi idéntica a la legislación aprobada en algunos otros estados, a saber, HB 5 en Florida y HB 2008 en Arizona. El Proyecto de Ley 898 de la Asamblea se presentó en la legislatura de Wisconsin, pero aún no se ha aprobado.  

Pero en la audiencia del proyecto de ley en Georgia, las explicaciones sobre qué constituye exactamente un ciudadano con mentalidad patriótica siguieron siendo difíciles de alcanzar. 

El senador del estado de Georgia Clint Dixon. “Creo que está bastante claro en cuanto a 'ciudadanía recta y deseable'”, dijo el senador estatal Clint Dixon (R-Gwinnett), autor del proyecto de ley y presidente del Comité de Educación y Juventud del Senado. "No veo que haya nada turbio o poco claro en la declaración". 

Otros legisladores que apoyaron el proyecto de ley afirmaron que la frase no necesitaba una definición, argumentando que el significado era evidente. 

Ed Setzler, senador del estado de Georgia. "Este panel y las personas en esta sala pueden llegar a un consenso sobre lo que es una vida noble y digna, y si la viéramos, la reconoceríamos", dijo el senador estatal Ed Setzler (republicano por Acworth). "Creo que hay ciertos estándares de excelencia y verdad que queremos mantener y que son esenciales para tener una sociedad libre". 

Sin embargo, los demócratas del Senado en el comité respondieron, argumentando que el texto del proyecto de ley era demasiado abierto y subjetivo, y que el lenguaje tenía implicaciones históricas para las comunidades de color. 

Senadora del estado de Georgia Sonya Halpern “Creo que todos los presentes en esta sala, o ciertamente los sentados aquí, están de acuerdo en que la educación cívica es realmente importante para los jóvenes”, dijo la senadora estatal Sonya Halpern (demócrata por Atlanta). “Creo que entiendo lo que estás tratando de decir aquí. Pero cuando decimos cosas como 'ciudadanía íntegra y deseable', creo que es algo difícil para aquellos de nosotros como yo, que durante mucho tiempo no fuimos parte de esa ciudadanía ni fuimos considerados íntegros o deseables”. 

La sesión legislativa de 2024 ha terminado más de la mitad, lo que significa que los legisladores tienen tiempo limitado para aprobar el proyecto de ley en la cámara del Senado antes del Día de Transición, que está programado para el 29 de febrero. Los proyectos de ley que no logran “cruzar” de una cámara a otra el otro para esa fecha no puede convertirse en ley. 

“Creo que está bastante claro en cuanto a 'ciudadanía recta y deseable'”, dijo el senador estatal Clint Dixon (R-Gwinnett), autor del proyecto de ley y presidente del Comité de Educación y Juventud del Senado. "No veo que haya nada turbio o poco claro en la declaración". 

Otros legisladores que apoyaron el proyecto de ley afirmaron que la frase no necesitaba una definición, argumentando que el significado era evidente. 

Ed Setzler, senador del estado de Georgia. "Este panel y las personas en esta sala pueden llegar a un consenso sobre lo que es una vida noble y digna, y si la viéramos, la reconoceríamos", dijo el senador estatal Ed Setzler (republicano por Acworth). "Creo que hay ciertos estándares de excelencia y verdad que queremos mantener y que son esenciales para tener una sociedad libre". 

Sin embargo, los demócratas del Senado en el comité respondieron, argumentando que el texto del proyecto de ley era demasiado abierto y subjetivo, y que el lenguaje tenía implicaciones históricas para las comunidades de color. 

Senadora del estado de Georgia Sonya Halpern
“Creo que todos los presentes en esta sala, o ciertamente los sentados aquí, están de acuerdo en que la educación cívica es realmente importante para los jóvenes”, dijo la senadora estatal Sonya Halpern (demócrata por Atlanta). “Creo que entiendo lo que estás tratando de decir aquí. Pero cuando decimos cosas como 'ciudadanía íntegra y deseable', creo que es algo difícil para aquellos de nosotros como yo, que durante mucho tiempo no fuimos parte de esa ciudadanía ni fuimos considerados íntegros o deseables”. 

La sesión legislativa de 2024 ha terminado más de la mitad, lo que significa que los legisladores tienen tiempo limitado para aprobar el proyecto de ley en la cámara del Senado antes del Día de Transición, que está programado para el 29 de febrero. Los proyectos de ley que no logran “cruzar” de una cámara a otra el otro para esa fecha no puede convertirse en ley.